Carpathia: PREGUNTAS UNMSM 2000

UNMSM 2010-II

1. La Revolución Neolítica en los grandes valles del Cercano y Medio Oriente, que también se desarrolló en otras latitudes, consistió en el paso de formas de vida nómades a otras sedentarias, y su rasgo fundamental fue:

a) el uso creciente de la piedra pulimentada

b) la domesticación de plantas y animales

c) la organización sistemática de la cacería

d) el desarrollo de intercambios comerciales

e) el descubrimiento de los metales

2. Convocados por Luis XVI, el 5 de mayo de 1789, se reunieron en Versalles los Estados Generales con la finalidad de:

a) organizar el sistema republicano

b) elegir una asamblea constituyente

c) resolver la crisis financiera de Francia

d) establecer el voto individual de sus miembros

e) dar una nueva organización territorial

3. Para el historiador griego Heródoto, Egipto era un don del Nilo porque:

a) permitió el desarrollo del transporte y el comercio

b) sus crecientes anuales fertilizaban sus tierras

c) sus caídas y cataratas generaban energía

d) los campesinos lo adoraban como un dios

e) su delta permitió abrir un puerto en el Mediterráneo

4. En la denominada "Guerra Fría", durante la segunda mitad del siglo XX, se produjeron enfrentamientos entre EE.UU. y la Unión Soviética. ¿En qué acontecimiento histórico se considera que el mundo estuvo más próximo a la Tercera Guerra Mundial?

a) invasión de Corea del Norte

b) escalada de la guerra de Vietnam

c) construcción del muro de Berlín

d) crisis de los misiles de Cuba

e) invasión china del Tibet

UNMSM 2010-I

1. En el mundo antiguo, el comercio marítimo fue dominado ampliamente por los:
a) caldeos
b) asirios
c) persas
d) babilónicos
e) fenicios

2. ¿Cuál fue el principal resultado de la Guerra Púnicas?:
a) la hegemonía romana en el comercio del Mediterráneo
b) el desarrollo de las factorías cartaginenses en el Mediterráneo
c) la pérdida del poderío naval de Roma
d) la dominación romana de África central
e) la decadencia comercial de Oriente

3. En el Concilio de Trento (1545-1563) se:
a) reconoció la libertad religiosa en varios Estados
b) fomentó la libertad de imprenta en Europa
c) confirmó la libre interpretación de la Biblia
d) estableció la relación de libros prohibidos
e) desorganizó la estructura eclesiástica

4. Las primeras repúblicas que proclamaron su independencia de la ex Yugoslavia, después de la guerra civil de los años 90 del siglo pasado, fueron:
a) Croacia y Eslovenia
d) Montenegro y Macedonia
c) Bosnia y Herzegovina
d) Croacia y Serbia
e) Lituania y Albania

UNMSM 2009-II

1. En el año 1974, se descubrió en China la tumba del primer emperador de la dinastía que fundó el Imperio. En ella se hallaron 7000 guerreros, 600 caballos y 130 carros de terracota en tamaño natural. Perteneció a la dinastía:

a) Han
b) Chang
c) Chou
d) Ch'in
e) Ming

2. El uso actual de colchones, toneles, jabones, pantalones y el consumo de embutidos constituyen aportes culturales que se heredaron de:
a) romanos
b) griegos
c) bárbaros
d) hunos
e) fenicios

3. En 1801, las ciudades europeas con mas de 100 000 habitantes eran solo catorce, en 1870, eran más de cien. Este fenómeno demográfico estuvo íntimamente relacionado con:

a) la Revolución Francesa

b) la revolución médica y farmacéutica

c) los medios de comunicación

d) la expansión del sistema bancario

e) la revolución industrial

4. La fuerza laboral de las villas o latifundios alrededor del Mediterráneo durante la Baja Edad Media estaba constituida por los:

a) siervos y vasallos

b) esclavos y arrendatarios

c) siervos y esclavos

d) libertos y vasallos

e) esclavos y libertos

5. En la última década del siglo XX, los Estados federados de Yugoslavia cayeron en un cruento e irreversible proceso de disgregación debido, principalmente, a :

a) la imposibilidad de conciliar sus profundas diferencias étnicas y religiosas

b) la insuficiencia e inoportuna aplicación de la Perestroika y el Glasnost

c) las diferencias de desarrollo económico de los Estados federales

d) los intereses de los Estados federales por incoporarse a la Unión Europea

e) la contraproducente intervención de los ejércitos de la OTAN y de la ONU

UNMSM 2009-I

1. En el transcurso del proceso histórico de la Revolución Industrial en el siglo XVIII, las principales innovaciones tecnológicas estuvieron representadas en:

a) los adelantos agroquímicos
b) la máquina de hilar y tejer
c) los instrumentos agrícolas
d) la fabricación del vidrio
e) los procesos electroquímicos

2. La civilización asiria floreció en:
a) Egipto
b) Palestina
c) Irán
d) Mesopotamia
e) Persia

3. Un aspecto importante de las revoluciones europeas de 1830 y 1848 fue:

a) el rechazo al socialismo y al anarquismo
b) su relación con el liberalismo y el nacionalismo
c) el interés en instalar regímenes republicanos
d) el éxito que lograron en gran parte de Europa
e) la creación de los nuevos estados europeos

4. Entre los antecedentes medievales de la Reforma Protestante, podemos señalar a los que se relacionan con lo eclesiástico. Uno de los más importantes fue:

a) el denominado Cisma de Oriente

b) la influencia doctrinaria de Jan Huss

c) el debilitamiento de la autoridad pontificia

d) el gravamen contra la nación germana

e) la influencia de los jesuitas

5. El Islam, religión del mundo árabe creada por Mahoma, significa:

a) guerra contra el infiel

b) lucha contra el crisitianismo

c) sumisión a Dios

d) Alá, el gran guerrero

e) Alá es nuestro señor

UNMSM 2008-II

1. Los árabes fundaron ciudades en la Península Ibérica que llegaron a ser densamente pobladas y económicamente prósperas; de ellas las más importantes en el sur fueron:

a) Salamanca, Cádiz y Córdoba

b) León, Toledo y Córdoba

c) Asturias, Sevilla y Granada

d) Córdoba, Aragón y Granada

e) Córdoba, Sevilla y Granada

2. Los primeros artífices del hierro durante la Edad de los Metales fueron los:

a) fenicios

b) hititas

c) sumerios

d) egipcios

e) griegos

3. El descenso poblacional que experimentó la población nativa de América por la conquista española, a principios del siglo XVI, se debió:

a) a las enfermedades traídas por los españoles

b) al trabajo en los centros manufactureros

c) al trabajo constante en las haciendas

d) al enfrentamiento con los españoles

e) a la explotación en los centros mineros

4. El modelo económico que se inspiró en pensamiento de Adam Smith y dominó durante la segunda mitad del siglo XIX, se conoce con el nombre de capitalismo:

a) liberal

b) financiero

c) monopólico

d) mercantil

e) industrial

5. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos promovió el financiamiento, la reconstrucción y reactivación económica de los países de Europa Occidental, mediante:

a) la transferencia de tecnología y maquinaria

b) la formación de la OTAN

c) el Comité de Cooperación Económica Europea

d) la ejecución del Plan Marshall

e) la formación de la ONU

UNMSM 2008-I

1. La cultura fenicia se caracteriza por:
a) formar una nación unificada
b) conquistar y explorar a otros pueblos
c) comerciar con Europa y Asia
d) conformar un imperio colonial
e) fundar ciudades independientes

2. La Revolución Inglesa de 1688 fue importante porque consiguió:
a) el establecimiento de la monarquía absoluta
b) la centralización del poder real
c) la reafirmación de la monarquía constitucional
d) el previdencialismo de la realeza
e) el fortalecimiento del pueblo

3. La Revolución Cubana se desencadenó, fundamentalmente, debido a:
I. la existencia de un régimen caracterizado por una gran corrupción.
II. la toma de la Habana por Ernesto Guevara y Camilo Cienfuegos.
III. que Estados Unidos apoyó a la dictadura de Fulgencio Batista.
IV. la acción de Fidel Castro en el asalto al cuartel Moncada.
V. la liberación guerrillera de las provincias del oriente cubano.
Es correcta:
a) I, II y IV
b) I, IV y V
c) II, III y IV
d) II, III y V
e) I, III y IV

4. Los preceptos fundamentales de la religión árabe son conocidos con el nombre de Pilares del Islam. El más importante es:
a) el ayuno durante dos meses del año
b) la limosma obligatoria para la Iglesia
c) la predestinación del hombre
d) la fe en el dios Alá y Mahoma, su profeta
e) la peregrinación anual a la ciudad de Medina

UNMSM 2006

1. El descubrimiento de la agricultura en el Neolítico hizo posible el incremento en la obtención de alimentos, debido a:
A) aparecieron los animales de tiro y el arado de hierro.
B) se descubrieron técnicas de conservación de alimentos.
C) se construyeron canales de regadío.
D) se inventaron nuevas y mejores herramientas.
E) la compra- venta de esclavos.

2. Los primeros pueblos que se asentaron en Mesopotamia y fundaron las primeras ciudades-estado fueron los:
A) sumerios.
B) acadios.
C) cananeos.
D) babilonios.
E) fenicios

3. Los egipcios conservaron los cuerpos de los muertos momificándolos mediante su embalsamamiento, pues creían en la resurrección y en la existencia de una vida después de la muerte. El dios de la momificación se denominó:
A) Anubis.
B) Amon
C) Osiris.
D) Horus.
E) Seth.

4. En Egipto, la economía del Imperio Antiguo se sustentó en:
A) el esclavismo masificado.
B) la agricultura de regadío.
C) la compra - venta de esclavos.
D) la tributación de servicios.
E) las guerras de conquista.

5. Con el nombre de Guerras Púnicas se conoce el enfrentamiento entre cartaginenses y romanos en los siglos III y II a.C. ¿Qué nombre lleva actualmente el territorio que ocuparon los antiguos cartagineses?
A) Libia.
B) Cartagena.
C) Túnez.
D) Marruecos.
E) Argelia.

6. Entre los años 509 y 29 a. C., se inició en la antigua Roma un nuevo periodo político y social en su historia denominada:
A) Primer Triunvirato.
B) Monarquía
C) República
D) Segundo Triunvirato.
E) Imperio.

7. Durante el reinado de Carlomagno se puede afirmar que se:
A) promovió una alianza con los sajones y los hérulos.
B) realizaron acciones de expansión comercial.
C) intentó restablecer el Imperio Romano de Occidente.
D) fomentó la autonomía de los señores feudales.
E) combatió las desviaciones de la iglesia y del papado.

8. En la Edad Media el acto por el cual el señor le daba al vasallo algún objeto, como un terrón de tierra o un anillo, se denominaba:
A) homenaje.
B) investidura.
C) beneficio.
D) clientelaje.
E) hospitalidad.

9. La Inquisición en España fue introducida por:
A) los Reyes Católicos.
B) Felipe II.
C) Felipe “El Hermoso”.
D) Isabel de Castilla.
E) Carlos V.

10. La expedición de Napoleón Bonaparte a Egipto tuvo por finalidad:
A) apoyar la autonomía de Egipto favoreciendo Francia.
B) ampliar las fronteras del Impero Napoleónico.
C) bloquear el comercio Inglés con sus colonias.
D) proclamaron Virrey francés en Egipto.
E) garantizar la invasión a España desde el África

11. A partir de 1804, la obra francesa que tuvo trascendencia en las instituciones juridicas de las sociedades occidentales fue:
A) el Código Civil de Napoleón
B) el Contrato Social de Rosseau
C) el Espíritu de las Leyes de Montesquieu
D) las Cartas de Voltaire
E) la Enciclopedia de Diderot

12. En los inicios de la revolución industrial se obtuvieron los primeros logros en:
A) la textilería
B) la minería
C) el transporte
D) la agricultura
E) la siderurgia

13. Según Carlos Marx cuando un sector de la sociedad se apropia de los medios de producción que eran de uso común:
A) surge el proletariado
B) se origina la industria
C) desaparece la propiedad colectiva
D) aparece la propiedad privada
E) se desarrolla la burguesía

14. La Revolución Rusa de 1905 logró el establecimiento de la Duma o parlamento, y finalmente fue una revolución:
A) Socialdemócrata triunfante
B) Socialista que fracasó
C) burguesa que fracasó
D) burguesa victoriosa
E) campesina que no tuvo éxito

UNMSM 2005-II

1. Los logros más importantes del Paleolítico son los referidos a:
A) La capacidad de supervivencia y el arte rupestre.
B) La domesticación de plantas y animales.
C) El descubrimiento del arco y la flecha, y la cerámica.
D) El surgimiento del lenguaje y las aldeas.
E) La elaboración de herramientas y la utilización del fuego

2. La ciencia auxiliar de la Historia que estudia las imágenes y las figuras es la:
A) Iconografía.
B) Heráldica.
C) Paleografía.
D) Pictografía.
E) Sigilografía.

3. La desintegración del Imperio Carolingio dio origen al surgimiento de un nuevo sistema de dependencia personal que afectó enormemente las relaciones político administrativas, que se denomina:
A) Sistema señorial.
B) Sistema vasallático.
C) Sistema dominal.
D) Sistema feudovasallático.
E) Sistema corporativo.

4. El Pacto de Varsovia fue firmado en 1951 por los países comunistas con el fin de contrarrestar:
A) la Comunidad Económica Europea.
B) el Pacto de Bruselas.
C) el Tratado de Versalles.
D) el Pacto de Manila.
E) el Pacto del Atlántico.

5. Las razones políticas de la Primera Guerra Mundial estuvieron relacionadas con:
A) el problema de los Balcanes.
B) la Revolución Rusa y el zarismo.
C) el poderío de Francia y Gran Bretaña.
D) la carrera armamentista de las potencias
E) la derrota rusa ante los japoneses.

6. En la Roma antigua, la reforma agraria a favor de los desposeídos fue promovida por:
A) Julio César y Tiberio.
B) Tiberio y Cayo Graco.
C) Octavio y Lépido.
D) Antonio y Trajano.
E) Cornelio y Pompeyo.

7. La ciencia que estudia los fósiles de animales y vegetales se denomina:
A) Arqueológica.
B) Etnografía.
C) Antropología
D) Paleontología.
E) Etnología.

8. El legado bizantino es fundamental en los territorios de Europa Occidental porque permitió:
A) el instrumento comercial entre europeos y asiáticos.
B) la mejor relación política entre eslavos y occidentales.
C) la estabilidad político-militar de las fronteras balcánicas
D) la supervivencia de los rituales políticos y religiosos.
E) la cristianización y difusión de la cultura bizantina.

9. En el mundo bárbaro, un elemento fundamental en lo social, y con consecuencias políticas era el que se relacionaba con:
A) el valor atribuido a la herencia por sangre.
B) la importancia dada a la adopción.
C) la situación de igualdad de las mujeres.
D) Las relaciones de parentesco espiritual.
E) la necesidad de parentela numerosa.

10. La Revolución Francesa abolió la Monarquía y estableció la República, mediante:
A) la Convención.
B) el Directorio.
C) la Asamblea Legislativa.
D) la Asamblea Constituyente.
E) la Asamblea Nacional.

11. La Comuna de París es importante porque decretó:
A) la militarización de los campesinos.
B) la nacionalización de los altos sueldos.
C) la abolición de los altos sueldos.
D) el reparto de las tierras.
E) la confiscación de las tierras.

12. La Edad Media tardía se ha caracterizado por experimentar una grave crisis o gran depresión en el siglo XIV. Durante mucho tiempo se ha considerado erróneamente que sus orígenes eran:
A) los desequilibrios económicos.
B) las guerras civiles e internacionales.
C) la desintegración del sistema feudovasallático.
D) la Peste Negra y su impacto en lo demográfico.
E) el impacto del factor geográfico en lo económico.

13. El estudio de la Historia tienen por finalidad:
A) conocer el pasado nacional y mundial.
B) explicar hechos políticos y conocer personajes.
C) interpretar hechos económicos y sociales.
D) comprender el presente y proyectarse al futuro.
E) conocer éxitos y fracasos del pasado.

UNMSM 2005-I

1. Complete la oración con la alternativa más adecuada: “La historia es la ciencia que estudia:
A) los acontecimientos humanos trascendentes”.
B) la relación espacio, tiempo y sociedad”.
C) las sociedades desde la invención de su escritura”.
D) las sociedades en su devenir cronológico”.
E) el pasado de la humanidad”

2. La etimología del término Neolítico tiene una connotación de carácter:
A) religioso.
B) económico social.
C) cultural.
D) tecnológico.
E) socio- cultural.

3. En 1789 la Revolución Francesa inicia la destrucción del Antiguo Régimen; en el campo se movilizan las masas campesinas y en la ciudad entran en escena masas urbanas denominadas:
A) bonapartistas.
B) jacobinos.
C) girondinos.
D) montañeses.
E) sans-culottes.

4. Un factor fundamental del renacimiento urbano de Europa medieval fue el:
A) surgimiento de las universidades y la difusión del humanismo.
B) auge del comercio local y de los mercaderes itinerantes.
C) peregrinaje a los santuarios religiosos y el comercio con Oriente.
D) debilitamiento de los señores y el auge del absolutismo.
E) crecimiento demográfico, la expansión económica y comercial.

5. Carlomagno dividió su imperio en condados, marcas y ducados porque buscaba:
A) el progreso y bienestar de la población.
B) facilitar las labores de la Iglesia.
C) realizar una buena administración de justicia.
D) mayor eficacia en el sistema administrativo.
E) fortalecer su estado imperial.

6. Acuerdo firmado en 1955 para contrarrestar a la OTAN:
A) Tratado de Roma.
B) Pacto de Varsovia
C) Plan Marshall.
D) Pacto Tripartito.
E) Comunidad Económica Europea.

7. Al descubrirse una nueva ruta a la India en 1498, la ciudad que concentró el comercio de las especias fue:
A) Venecia.
B) Sevilla.
C) Palos de Moguer.
D) Lisboa.
E) Florencia.

8. Los ejércitos de Napoleón Bonaparte recorrieron el continente europeo, derribaron viejas dinastías monárquicas y cumplieron la trascendental misión de:
A) acabar con la dominación de la aristocracia feudal.
B) propagar las conquistas de la revolución burguesa.
C) asegurar el triunfo del Tercer Estado en Francia.
D) apoyar las nuevas rebeliones contra el absolutismo.
E) evitar el restablecimiento del Antiguo Régimen

9. Durante el Imperio Carolingio se desarrolló la instrucción pública, en base al funcionamiento de escuelas:
A) parroquiales, conventuales, y monacales.
B) superiores y palaciegas.
C) de poesía, teología y filosofía.
D) estructuradas de acuerdo al trivium.
E) dedicadas a la enseñanza del quadrivium

10. El Homo sapiens neanderthalensis habitó en Europa y el Cercano Oriente, vivió en una época sumamente fría y se caracterizó por:
A) practicar la horticultura.
B) iniciar el proceso de hominización.
C) desarrollar a las primeras ideas religiosas.
D) la tecnología lítica.
E) controlar el fuego e inventar la rueda

11. El arte rupestre se asocia culturalmente al:
A) Homo sapiens neanderthalensis.
B) Homo erectus pekinensis.
C) Homo sapiens sapiens.
D) Homo habilis.E) Australopithecus africanus

12. El bloqueo económico a Cuba se origina:
A) para oponerse al Movimiento 26 de Julio.
B) como respuesta contra el movimiento nacional castrista.
C) por la consigna de la huelga general.
D) por pérdida de influencia de los EE. UU en Cuba.
E) contra el dictador Fulgencio Batista.

13. Un rasgo fundamental atribuible a las escuelas de pintura como el expresionismo, el cubismo o el surrealismo es:
A) el alejamiento de las reglas clásicas.
B) la reacción contra la abstracción.
C) la reproducción exacta de la realidad.
D) el cuestionamiento de la geometría.
E) el interés por los motivos religiosos.

14. Derecho del señor feudal que afectaba la intimidad de los siervos recién casados:
A) Corvea.
B) Feudo.
C) Pernada.
D) Banalidades.
E) Talla.

15. La Revolución Cultural China fue un movimiento ideológico-político creado para:
A) recuperar tradiciones ancestrales.
B) occidentalizar el país.
C) convertir a China en potencia nuclear.
D) impedir la restauración del capitalismo.
E) hacer de China una potencia mundial.

16. Los aztecas fueron politeístas y uno de sus dioses más importantes fue el terrible “dios guerrero del sol”, denominado:
A) Huitzilopochtli.
B) Coatlicue.
C) Coyolxauhqui.
D) Quetzacoatl.
E) Tezcatlipoca.

Carpathia

viernes, 30 de marzo de 2012

PREGUNTAS UNMSM 2000 - 2005